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理論と実践を結びつける総合的核酸検出実験コース設計——ポリメラーゼ連鎖反応および環媒介等温増幅を用いた新型コロナウイルス核酸検出
LIU Si-yang
,
LI Yong-ke
,
XU Yu-zhi
,
PAN Yi-hang
,
DAI Zong
,
DOI:
10.12452/j.fxcsxb.240904372
摘要
学生の理論と実践を結びつける能力および体系的な研究的思考を育成し、教科書から臨床検査の実際の応用現場へ学生を導くために、本実験コースでは核酸検出に関する国家標準および業界標準に基づく完全な検査プロセスを実験教育に導入した。コースには咽頭ぬぐい液の採取および核酸抽出が含まれ、臨床検査で広く使用されているポリメラーゼ連鎖反応(PCR)および新しい環媒介等温増幅技術(LAMP)に基づく核酸増幅が行われる。最後に、リアルタイム蛍光定量PCR装置およびアガロースゲル電気泳動技術を用いて生成物を特徴づけ、データを処理する。全ての実験手順を通じて、学生は関連知識を体系的に習得し、核酸増幅技術の臨床検査への応用を理解できる。実験授業では革新的に小規模な学術討論会を配置し、二つの増幅方法の技術的利点、制限および適用シーンを議論・比較し、最先端研究と臨床検査を融合させる。核酸検出分野の学術的権威の研究経験の紹介を通じて、学生に困難を乗り越えた努力を思い起こさせ、思想教育の要素を実験教育に取り入れる。設計された核酸検出総合実験に基づき、関連知識を強化し、学生の自主的な学習を促進し、将来の学習・研究・就職のための良い基盤を築くことが期待される。
关键词
臨床検査;核酸増幅;新型コロナウイルス検出;実験コース設計
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